[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.4.8″ background_color=”rgba(221,230,255,0.07)” custom_padding=”44px||0px|||” da_disable_devices=”off|off|off” da_is_popup=”off” da_exit_intent=”off” da_has_close=”on” da_alt_close=”off” da_dark_close=”off” da_not_modal=”on” da_is_singular=”off” da_with_loader=”off” da_has_shadow=”on”][et_pb_row _builder_version=”4.4.8″ custom_margin=”13px|auto||auto||” custom_padding=”||8px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.8″][et_pb_text _builder_version=”4.4.8″ text_font=”Montserrat|900|||||||” text_text_color=”#000000″ text_font_size=”96px” text_line_height=”1em” custom_margin=”||21px|||”]<\/p>\n
Kunstkuur<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.4.8″ custom_margin=”13px|auto||auto||” custom_padding=”24px||16px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.8″][et_pb_text _builder_version=”4.4.8″ text_font=”Montserrat|300|||||||” text_text_color=”#000000″ text_font_size=”18px” text_line_height=”1em”]<\/p>\n
– Februari 2021 –\u00a0<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.4.8″ custom_margin=”47px|auto|0px|auto||” custom_padding=”0px|30px|0px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.8″][et_pb_text _builder_version=”4.4.8″ text_font=”Montserrat|900|||||||” text_text_color=”#000000″ text_font_size=”48px” text_line_height=”1em” custom_margin=”-12px||3px|||” custom_padding=”22px|60px|0px|100px|false|false”]<\/p>\n
“Olifanten<\/span><\/span> kunnen vliegen en bomen kunnen een wandeling maken in het zwembad.<\/span><\/span>“<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.4.8″ custom_margin=”37px|auto||auto||” custom_padding=”14px|30px|26px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.8″][et_pb_text _builder_version=”4.4.8″ text_font=”Montserrat|500|||||||” text_text_color=”#000000″ text_font_size=”17px” text_line_height=”1.5em” custom_margin=”||-47px|||” custom_padding=”|60px|0px|100px|false|false”]<\/p>\n Als we <\/span><\/span>aan Tine en Barbara<\/span><\/span> vragen welke woorden spontaan bij hen opkomen als ze aan het kunstkuurproject denken<\/span><\/span>, zeggen ze (bijna in koor)<\/span><\/span>:<\/span><\/span> <\/span><\/span>s<\/span><\/span>amenwerking, creatief, boeiend, leerrijk (voor beide scholen), anders (dag en nacht verschil), verrijkend (ook voor de leerkracht<\/span><\/span>en<\/span><\/span>), confronterend<\/span><\/span>.<\/span><\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.9.4″ custom_padding=”45px||0px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.8″][et_pb_image src=”https:\/\/www.kunstacademiezwevegem.be\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/homepage-kunstkuur-foto.jpg” title_text=”homepage-kunstkuur-foto” align=”center” _builder_version=”4.9.4″ custom_margin=”13px|||||” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.4.8″ custom_margin=”31px|auto||auto||” custom_padding=”40px|30px|0px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.8″][et_pb_text _builder_version=”4.4.8″ text_font=”Montserrat|500|||||||” text_text_color=”#000000″ text_font_size=”17px” text_line_height=”1.5em” custom_margin=”-20px|||||” custom_padding=”|60px|0px|100px|false|false”]<\/p>\n Barbara:<\/strong> Ik ben woordleerkracht aan de Kunstacademie en trek sinds begin september wekelijks naar de Vrije Centrumschool. Een heel jaar lang mag ik lesgeven in derde kleuter, eerste en tweede leerjaar<\/span>. Ik<\/span> geef er drama en spreken.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Tine:<\/strong> Ik <\/span>ben leerkracht muziek aan de Kunstacademie en kom nu ook elke week<\/span> in de Klim-op<\/span>.<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Barbara: <\/strong>Kunstkuur is een uitwisselingsproject muzische vorming<\/span>. Vanuit onze expertise proberen wij een meerwaarde te bieden in het dagonderwijs.<\/span> Zo<\/span> koppel <\/span>ik <\/span>mijn eigen <\/span>kunstdoelen aan de leerdoelen van de <\/span>dag<\/span>school. <\/span>Ik <\/span>werk dramalessen uit die aansluiten bij de lesthema\u2019s van de dagschool en heb hierbij oog voor verbreding: kan de leerkracht van de dagschool hier later nog mee aan de slag? Kan de leerkracht zich in mijn lessen integreren?<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Tine: <\/strong>Het is echt een win-winsituatie<\/span>. Mijn collega van de Klim-op krijgt een nieuwe kijk op hoe muziek in de les kan worden aangereikt en ondertussen krijg ik de kans om te werken met leerlingen <\/span>uit het <\/span>buitengewoon<\/span> onderwijs.<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Barbara: <\/strong>Het<\/span> zorgkader en <\/span>de<\/span> zorgexpertise<\/span> van de Klim-op en van de Vrije Centrumschool is groot en veelzijdig.<\/span> Voor ons een gigantische uitdaging om hierin mee te functioneren. We leren enorm veel.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Tine<\/strong>:<\/strong> Er <\/span>is<\/span> natuurlijk <\/span>een groot verschil tussen wat we in de Kunstacademie en wat we in de dagschool aanbieden. <\/span>In de kunstacademie gaan we <\/span>ook <\/span>op zoek naar verdieping en is techniek belangrijker. <\/span>In de dagscholen zijn we \u2018muzisch\u2019 bezig. Focus ligt op ontdekken, experimenteren en spelen.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Wat absoluut niet wil zeggen dat we zomaar wat doen. Vorige week heb ik in de les een ritmisch kwartet opgebouwd met de leerlingen. De leerlingen waren super enthousiast<\/span>.<\/span> I<\/span>k<\/span> geef toe: het was hier en daar een beetje chaotisch en alles liep wat door elkaar, maar dat mag, dat kan.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Barbara: <\/strong>Een van de belangrijkste zaken is <\/span>inderdaad <\/span>onze aanpak.<\/span> Ons vak is creatief.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Wij bouwen <\/span>dan ook <\/span>onze lessen op in <\/span>een <\/span>structuur waarin creativiteit alle kansen krijgt.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Kinderen moeten een vorm van vrijheid krijgen en voelen om creatief te kunnen zijn. Onze lessen zien er misschien alleen maar heel plezant uit, maar we weten heel goed wat we doen, waarom we het doen, hoe we het doen en wat we willen bereiken. Wij zijn experts in het cre\u00ebren <\/span>van <\/span>gestructureerde chaos<\/span>, al zeggen we het zelf<\/span>\ud83d\ude0a<\/span>.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Tine:<\/strong> Ja, en combineer dat met de liefde voor ons vak en het is feest! Tegelijk is het overleg met de leerkrachten van de dagschool enorm verrijkend. Altijd weer opnieuw is het een zoektocht: hoe ver kunnen we gaan? Zal deze oefening aanslaan?\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Barbara:<\/strong> Als je de leerlingen vrijheid geeft en loslaat sta je <\/span>vaak<\/span> versteld <\/span>van<\/span> wat ze allemaal doen, beleven, verzinnen en kunnen. Ik heb <\/span>twee<\/span> slagzinnen die ik vaak herhaal in mijn les: \u2018<\/span>a<\/span>lles wat je doet is goed, alleen niets doen is niet goed\u2019<\/span> en \u2018olifanten kunnen vliegen en bomen kunnen een wandeling maken in het zwembad\u2019. In deze context <\/span>laat ik de<\/span> leerlingen op een veilige manier experimenteren<\/span> en <\/span>hun grenzen verleggen.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Tine<\/span>: <\/span><\/strong>Het doet eno<\/span>rm<\/span> deugd als ik in de Klim-op aankom en als <\/span>ik <\/span>de leerlingen zie opspringen van blijdschap. <\/span>Heerlijk om zo een les te mogen starten.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Barbara:<\/strong> Heerlijk is echt wel het juiste woord. Heerlijk om op zo\u2019n open en constructieve manier te mogen samenwerken met het dagonderwijs. Elkaar te leren kennen en elkaar te mogen versterken.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n De kunstkuur duurt gelukkig drie jaar en hopelijk kunnen we daarna nieuwe projecten opstarten.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Tine:<\/strong> Met andere scholen of met dezelfde. Kunst brengt samen en verrijkt. Dat mogen wij elke week weer ervaren.<\/span> Gelukzakken, dat zijn we.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.4.8″ custom_padding=”13px|||||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.8″][et_pb_button button_url=”#Kunstkuur1″ button_text=”Gelezen in het Infopunt” _builder_version=”4.4.8″ button_text_size=”23px” button_text_color=”#ffffff” button_bg_color=”rgba(255,84,106,0.96)” button_border_color=”rgba(0,0,0,0)” box_shadow_blur=”5px” box_shadow_spread=”-5px”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.4.8″ custom_padding=”64px|||||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.8″][et_pb_text _builder_version=”4.4.8″ custom_padding=”|150px||150px|false|false” border_width_all=”4px” border_color_all=”rgba(0,0,0,0)” border_width_top=”1px” border_color_top=”#000000″][\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ fullwidth=”on” _builder_version=”4.4.8″ da_disable_devices=”off|off|off” da_is_popup=”off” da_exit_intent=”off” da_has_close=”on” da_alt_close=”off” da_dark_close=”off” da_not_modal=”on” da_is_singular=”off” da_with_loader=”off” da_has_shadow=”on”][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Popup – #Kunstkuur1″ module_id=”Kunstkuur1″ module_class=”popup” _builder_version=”4.4.8″ background_color=”#ffffff” transform_scale=”120%|120%” width=”75%” da_is_popup=”on” da_popup_slug=”Kunstkuur1″ da_disable_devices=”off|off|off” da_exit_intent=”off” da_has_close=”on” da_alt_close=”off” da_dark_close=”off” da_not_modal=”on” da_is_singular=”off” da_with_loader=”off” da_has_shadow=”on”][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.4.8″ transform_scale=”115%|115%”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.4.8″][et_pb_image src=”https:\/\/www.kunstacademiezwevegem.be\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/infopunt-februari-2021-1.jpg” title_text=”infopunt-februari-2021-1″ align=”center” _builder_version=”4.4.8″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.4.8″][et_pb_image src=”https:\/\/www.kunstacademiezwevegem.be\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/infopunt-februari-2021-2.jpg” title_text=”infopunt-februari-2021-2″ align=”center” _builder_version=”4.4.8″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.4.8″ background_color=”rgba(221,230,255,0.07)” custom_padding=”49px||0px|||” da_disable_devices=”off|off|off” da_is_popup=”off” da_exit_intent=”off” da_has_close=”on” da_alt_close=”off” da_dark_close=”off” da_not_modal=”on” da_is_singular=”off” da_with_loader=”off” da_has_shadow=”on”][et_pb_row _builder_version=”4.4.8″ custom_margin=”13px|auto||auto||” custom_padding=”||18px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.8″][et_pb_text _builder_version=”4.4.8″ text_font=”Montserrat|900|||||||” text_text_color=”#000000″ text_font_size=”66px” text_line_height=”1em”]<\/p>\n De <\/span>Klim-op<\/span> en de Vrij<\/span><\/span>e<\/span><\/span> Centrumschool <\/span><\/span>Zwevegem <\/span><\/span>aan het woord<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.4.8″ custom_margin=”13px|auto||auto||” custom_padding=”||8px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.8″][et_pb_text _builder_version=”4.4.8″ text_font=”Montserrat|300|||||||” text_text_color=”#000000″ text_font_size=”18px” text_line_height=”1em” custom_margin=”||15px|||”]<\/p>\n – Februari 2021 –\u00a0<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.4.8″ custom_margin=”51px|auto|26px|auto||” custom_padding=”14px|30px|17px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.8″][et_pb_text _builder_version=”4.4.8″ text_font=”Montserrat|500|||||||” text_text_color=”#000000″ text_font_size=”17px” text_line_height=”1.5em” custom_margin=”||-19px|||” custom_padding=”|60px|0px|100px|false|false”]<\/p>\n We hadden een <\/span>covid<\/span>-veilig gesprek met Ine van de Vrije centrumschool en <\/span>Gudrun<\/span> en Luna van de <\/span>Klim-op<\/span>.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.4.8″ custom_margin=”12px|auto|20px|auto||” custom_padding=”6px|30px|21px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.8″][et_pb_text _builder_version=”4.4.8″ text_font=”Montserrat|500|||||||” text_text_color=”#000000″ text_font_size=”17px” text_line_height=”1.5em” custom_padding=”|60px|0px|100px|false|false”]<\/p>\n Luna:<\/strong> In de eerste plaats leren wij <\/span>van Tine <\/span>hoe je muziek kunt aanleren. We zien hoe iemand met een professionele opleiding dat <\/span>doet<\/span>. Tine van haar kant leert werken met kinderen <\/span>in<\/span> het <\/span>buitengewoon <\/span>onderwijs<\/span>. Ze leert onze aanpak kennen: hoe m<\/span>o<\/span>et je reageren en hoe moet je je voorbereiden.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Gudrun:<\/strong> In mijn klas zitten kinderen met specifieke onderwijsbehoeften<\/span>. <\/span>Ik sta daar soms niet meer bij stil. Het is dan ook interessant om eens te zien hoe een buitenstaander met mijn leerlingen omgaat. Het is ook leerrijk voor mij om Tine daarin te begeleiden.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Luna: <\/strong>I<\/span>k vind het heerlijk om mijn leerlingen muzikaal bezig te zien. We blijven in de klas tijdens <\/span>het uurtje <\/span>kunstkuur.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Ine:<\/strong> Inderdaad. We leren zoveel door te kijken. In de drama-en spreeklessen zie ik <\/span>de leerlingen<\/span> vaak grenzen verleggen<\/span> en <\/span>openbloeien. <\/span>Steeds weer die stralende oogjes. Zo kwam een heel matuur<\/span> kind<\/span> op de proppen met een gedachte die ze anders nooit zou durven uiten. En de jongens durven <\/span>echt <\/span>kiezen voor de prinsessenkant en moeten niet per se een ridder zijn<\/span>.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.4.8″ custom_margin=”18px|auto|0px|auto||” custom_padding=”10px|30px|53px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.8″][et_pb_text _builder_version=”4.4.8″ text_font=”Montserrat|900|||||||” text_text_color=”#000000″ text_font_size=”48px” text_line_height=”1em” custom_margin=”||-15px|||” custom_padding=”|60px|0px|100px|false|false”]<\/p>\n “<\/span><\/span>Leren<\/span><\/span><\/span><\/span> door gewoon naar elkaar en onze leerlingen te kijken.<\/span><\/span><\/span><\/span>“<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.4.8″ custom_margin=”12px|auto||auto||” custom_padding=”6px|30px|46px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.8″][et_pb_text _builder_version=”4.4.8″ text_font=”Montserrat|500|||||||” text_text_color=”#000000″ text_font_size=”17px” text_line_height=”1.5em” custom_padding=”|60px|0px|100px|false|false”]<\/p>\n Gudrun:<\/strong> Ik zou ook graag een drama-kunstkuur in mijn klas laten doorgaan. <\/span>Zou dat lukken voor volgend semester?<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Ine:<\/strong> Het is inderdaad een aanrader. En we kijken natuurlijk niet alleen naar de leerlingen maar ook naar de leerkracht:\u00a0 haar aanpak, haar lesopbouw. Ze prikkelt voortdurend met out-of-the-box werkvormen en lesinhouden. En toch blijft de les didactisch goed.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n